Manual de prácticas de Psicología Evolutiva en primer ciclo de Educación Infantil

Portada
Este manual está diseñado para ser un material de referencia para el desarrollo de los créditos prácticos de la asignatura de Psicología Evolutiva de 0 a 3 años. Su finalidad es proporcionar una guía que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los principales hitos evolutivos (físico, cognitivo, emocional, moral y social) desde el nacimiento hasta los 3 años y su implicación en el aprendizaje desde el punto de vista práctico. Su organización detallada pretende trabajar los contenidos teóricos de la asignatura desde una perspectiva práctica mediante propuestas de trabajo innovadoras, dinámicas y actuales basadas en experiencias y casos reales.

Acerca del autor (2013)

Nieves Gomis Selva es Doctora por la Universidad de Alicante en el área de Psicología Evolutiva. Asesora de formación en el centro de profesores (CEFIRE) de Elche, profesora asociada de la Universidad de Alicante y coordinadora de la asignatura de Psicología Evolutiva de 3 a 6 años. Sus líneas principales de investigación se centran en la evaluación y desarrollo de la teoría de las Inteligencias Múltiples en el contexto escolar, la formación del profesorado así como la transferencia de la formación del docente al aula.

Vicente Sánchez Colodrero es Maestro de Educación Infantil y Director del CEIP Maestro D. Ricardo Leal de Monóvar (Alicante). Licenciado en Psicología por la Universidad de Valencia y licenciado en Antropología Social y Cultural por la Universidad Miguel Hernández (UMH). Máster interuniversitario en igualdad y género. Profesor asociado del Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica de la Universidad de Alicante.

Beatriz Delgado Domenech es Doctora en Psicología por la Universidad Miguel Hernández de Elche y profesora ayudante doctor en la Universidad de Alicante en el Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica. Su línea principal de investigación se centra en la implicación de variables de personalidad, cognitivo-motivacionales y sociales en el rendimiento académico en estudiantes con ansiedad social.

Carmen Rosa Mañas Viejo es Profesora Titular de la Universidad de Alicante, perteneciente al área de psicología Evolutiva y de la Educación, coordinadora de la Red-COEDUCA desde el 2007 y directora del área de publicaciones del Centro de Estudios sobre la Mujer de la UA (Colección Lilith; Colección Lilith Joven y Revista Feminismo/s). Sus líneas de investigación se enmarcan en la Psicología Evolutiva y de la Educación y su interrelación con los estudios de género, el aprendizaje temprano y la diversidad funcional.

Información bibliográfica