Atención a la diversidad en el aula de educación infantil // Colección: Didáctica y DesarrolloEdiciones Paraninfo, S.A., 2015 M01 1 - 298 páginas La Educación Infantil engloba el proceso educativo que se inicia con el nacimiento y finaliza con la entrada en la escolarización obligatoria (0-6 años). Es un período crucial y básico en el que la diversidad constituye una constante en las aulas. Esta puede estar provocada por diversas causas: físicas, psíquicas, intelectuales, familiares, sociales, culturales, etc. Atender a la diversidad es dar respuesta a las necesidades educativas que presentan "todos" estos niños y niñas. |
Contenido
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Conclusiones | 78 |
Conclusiones | 110 |
Conclusiones | 126 |
La diversidad derivada de la limitación cognitiva | 193 |
como conductas desafiantes | 220 |
Conclusiones | 238 |
con el alumnado con limitación motriz | 239 |
Conclusiones | 263 |