Alfabetización: teoría y prácticaSiglo XXI, 1998 - 204 páginas Teoría y práctica: en primer lugar, porque no hay práctica sin teoría (implícita o explícita); en segundo lugar, porque se trata de una teoría que sirve a la práctica, no de manera inmediatista sino más profunda y de largo plazo: cambiando la mirada sobre el proceso de alfabetización y sobre los sujetos. Esta obra reúne una reflexión y una investigación sobre los procesos de alfabetización. |
Índice
NOTA INTRODUCTORIA | 9 |
LOS PROBLEMAS COGNITIVOS INVOLUCRADOS EN LA CONSTRUCCIÓN | 29 |
PROCESOS DE INTERPRETACIÓN DE LA ESCRITURA PREVIOS A | 84 |
Página de créditos | |
Otras 6 secciones no se muestran.
Términos y frases comunes
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Referencias a este libro
Abriendo la escuela: lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas Ingrid Jung Vista previa restringida - 2003 |
Bildung 4- bis 8-jähriger Kinder Titus Guldimann,Bernhard Hauser No hay ninguna vista previa disponible - 2005 |