Procesos clínicos en educación especializadaGrao, 2005 M05 26 - 330 páginas Abecé de la educación especializada. Los principales temas y ámbitos de actuación, etapa por etapa: antes, durante y después de la intervención. Incluye modelos, actividades, formularios y tablas. Útil para la docencia, para educadores especializados, trabajadores sociales, animadores comunitarios, educadores de calle, estudiantes... |
Contenido
Sección 1 | 7 |
Sección 2 | 13 |
Sección 3 | 15 |
Sección 4 | 39 |
Sección 5 | 43 |
Sección 6 | 81 |
Sección 7 | 109 |
Sección 8 | 147 |
Sección 12 | 269 |
Sección 13 | 283 |
Sección 14 | 288 |
Sección 15 | 291 |
Sección 16 | 292 |
Sección 17 | 294 |
Sección 18 | 295 |
Sección 19 | 299 |
Términos y frases comunes
acción actitud actividad educativa adaptación adecuada adolescente adulto afectivo alumnos ámbito análisis aprendizaje aproximadamente seis personas aspecto autista autonomía ayuda Boucherville capacidad capítulo características cast ción comportamiento concreta condicionamiento clásico condicionamiento operante consiste cuaderno de bitácora deficiencia intelectual derechos desarrollo determinadas dimensión dirige dislexia distintos diversos DOGC ecolalia educador especializado Education ejemplo elaboración elementos entorno escala de estimación escolar etapa del proceso evaluación física François función grupo histograma indica informe de síntesis integración lista de control mental menudo minusvalía Montréal motricidad necesidades niño nivel normal objetivos específicos observación participativa padres Paris participar permite perso persona con dificultades persona observada personal plan de intervención plan de servicios posee presenta principio problemas proceso de intervención profesionales Propuesta de actividades psicología Québec quebequesa reacción realización recursos relación responsabilidad resultados Resumen Propuesta Sherbrooke situación sordera subgrupo de aproximadamente tabla de síntesis terapia tivo toxicomanía trabajo Trad trata Turgut utiliza verbal visión sistémica visual