El cine, un entorno educativo: Diez años de experiencias a través del cineNarcea Ediciones, 2005 M10 7 - 218 páginas El cine como recurso audiovisual tiene un gran poder motivador y de atracción. Como estrategia didáctica ayuda a pensar y sentir, consolida conocimientos y genera actitudes. Como estrategia educativa despierta el sentido crítico, la creatividad y la capacidad de análisis e intervención en la vida cotidiana. Promueve un tipo de aprendizaje integrado y multisensorial tan potente como los entornos virtuales. Por eso, no es sólo un recurso más al alcance del profesorado sino una estrategia para una formación integral. El estudio de varias películas así como el amplio elenco con el que se cierra el libro, ofrece al profesorado un material valioso para trabajar los valores educativos, sociales, de integración, tolerancia, etc. desde el cine. |
Contenido
Prólogo | 9 |
Escenario para sentipensar A qué llamamos aprendizaje inte | 32 |
El cambio a través del cine Saturnino de la Torre | 55 |
Cine y educación en valores Joan Mallart y Consuelo Solaz | 75 |
Creatividad y cine formativo Saturnino de la Torre y Veró | 107 |
Escenario para sentipensar De la creatividad personal a la cre | 117 |
Emociones y cine formativo Ignacio Jarne | 137 |
Interculturalidad y cine formativo María de Borja y | 153 |
205 | |
Términos y frases comunes
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