Manual de psicología educacionalEdiciones UC - 336 páginas Este libro entrega a psicólogos, educadores y alumnos de psicología, educación y ciencias afines, una visión integral y actualizada de la psicología educacional con el fin de apoyar su formación en esta área de creciente interés. Con un enfoque tanto teórico como aplicado, presenta sus conceptos y teorías fundamentales, e introduce algunos temas de discusión más recientes en la disciplina. Violeta Arancibia es psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC), doctora de la University of Wales y profesora titular de la Escuela de Psicología de la UC. Paulina Herrera es psicóloga de la UC. Katherine Strasser es psicóloga de la Pontificia Universidad Católica (UC), Ph.D. en Psicología Educacional por la University of Michigan, Ann Arbor; y profesora asistente de la Escuela de Psicología de la UC. |
Otras ediciones - Ver todas
Términos y frases comunes
actitudes actividades afectos alumnos ambiente aplicación aprender aprendizaje experiencial aprendizaje significativo aprendizaje vicario Arancibia Ausubel autoconcepto académico autoestima básicas cambio capacidad características Carl Rogers cognición colegio comportamiento conceptos condicionamiento clásico condicionamiento operante conducta considerar contexto creatividad debe desarrollo cognitivo desempeño determinado disciplina docente educación Education Educational Psychology Edward Thorndike ejemplo enfatiza enseñanza escolares escuela específicas estímulo estrategias estructura cognoscitiva estudiantes estudio evaluación expectativas experiencia factores familia Gagné Gardner heurísticas humano importancia importante individuo instrucción inteligencia interacción investigación involucrados Journal Learning locus de control metacognición metacognitivas Milicic modelo motivación de logro motivación intrínseca mundo necesidad niños nivel objetivos organización padres parental pensamiento lateral percepción personal personas Piaget plantea positiva práctica proceso de enseñanza-aprendizaje profesores efectivos programa psicología cognitiva psicología educacional reforzar refuerzo relación rendimiento académico rendimiento escolar resolución de problemas respuesta resultados Rogers sala de clases School Schunk situaciones Skinner social tarea tareas teoría conductual Thorndike través variables