Guías neuropedagógicas para autismo, DHAD, dislexia y epilepsia

actividades adulto afectado anómala aprende aprendizaje área de Broca Autopoiesis causas cerebelo cerebral cerebro ción conducta conocimiento constituye corporal córtex creatividad crisis epilépticas cuerpo desarrollo dimorfismo sexual dislexia dominio lingüístico dopamina educador ello entidad epilépticas escuela sin lenguaje esquema estímulos estructuración perceptiva existe experiencia explicar falta de atención fenomenológica funciones superiores fundamental ganglios basales genéticos gnosias grupo hallan hiperactividad e impulsividad holística humano incapacidad integración bilateral investigadores invita juegos Klein Lenguaje y pensamiento lóbulo lóbulo frontal luego madre maestro MAGNETOENCEFALOGRAFÍA manera manipular medicamentos médico mental metilfenidato motricidad mundo biológico mundo relacional Neurociencia neuronas neuropedagogía neurotransmisor niña autistas niño con epilepsia niño debe niños con DHAD normal Normal Distribution objeto observador dependiente Organización sensorial otredad paciente palabras perinatales permite Piaget posición prefrontal presentan primarias generalizadas problemas profesor psicología psíquico realizar relación relacional esperado representación retroalimentación sensores Shaywitz sinapsis síntomas sistema nervioso social suplencia tónico-clónicas trastornos utilizar vermis Vigotski vivir