El niño hiperactivo (TDA-H): intervención en el aula : un programa de formación para profesoresPublicacions de la Universitat Jaume I, 1999 - 110 páginas Quines són les causes? Quins són els símptomes? És veritat que la hiperactivitat afecta més els xiquets que les xiquetes? Com pot actuar el professorat i els pares i les mares davant del problema d'un xiquet hiperactiu? |
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El niño hiperactivo (TDA-H): intervención en el aula : un programa de ... Ana Miranda Casas Sin vista previa disponible - 1999 |
Términos y frases comunes
actividades actuar adecuado Además ADHD adolescentes agresividad aislamiento alabanza alumnos hiperactivos aplicación aprendizaje atención con hiperactividad atencionales Attention Deficit Disorder aula autocontrol autoevaluación reforzada autoinstrucciones autorregulación ayuda Barkley children ción clase cognitiva compañeros comportamiento conductuales consiste control costo de respuesta CUMPLIR NORMAS déficit de atención desarrollar destacar dificultades dosis DSM-III DSM-IV educación efectos ejemplo enseñanza entrenamiento escolar escolares estrategias estudiantes con TDA-H estudiantes hiperactivos evaluación evitar explicar fase FROSTIG funcionamiento Goldstein hyperactive hyperactivity inadecuadas incluir incrementar instrucciones interacciones JOURNAL juego de roles lenguaje manejar medicación mente metilfenidato miento Miranda modificación de conducta negativas niños con TDA-H niños hiperactivos normas muy importantes Oso Arturo Pelham peractividad portamientos posible práctica privilegios problema procedimientos profe profesores deben programas de intervención psicoestimulantes PSYCHOLOGY puntuación realizar recompensas Refuerzo positivo rendimiento resultados sesión social suelen tareas técnicas cognitivo-conductuales técnicas de modificación trabajo Trastorno por Déficit tratamiento UNIVERSITAT DE VALÈNCIA UNIVERSITAT JAUME utilizar Valett