Problemas de Aprendizaje en la Adolescencia: Experiencias en El Programa Alcanzando El Éxito en SecundariaUNAM |
Contenido
Prólogo | 9 |
El Programa Taylor para Adolescentes | 33 |
El debate contemporáneo | 39 |
SECCIÓN II | 53 |
Cómo evaluar estrategias de aprendizaje | 77 |
comprensión lectora Una herramienta para el tutor del PAES | 97 |
Propuestas para promover y valorar el desarrollo del conocimiento | 113 |
El aprendizaje de ecuaciones algebraicas de primer grado | 131 |
Aprendizaje cooperativo en la autorregulación al realizar | 185 |
Laboratorio de Enseñanza de Inglés a Través de | 203 |
Influencia del apoyo parental en el rendimiento | 219 |
Diseño de un manual de apoyo para padres | 233 |
Promoción de la motivación en estudiantes con problemas | 245 |
La práctica profesional competente en la relación tutoralumno | 261 |
La participación del tutor en el establecimiento de metas | 279 |
Experiencia de un programa de tutoría académica | 293 |
Aprendizaje cooperativo y estrategias de solución | 149 |
Las creencias y conocimientos de los maestros y | 165 |
Experiencias del PAES en el Colegio Ameyalli | 299 |
Términos y frases comunes
académicas actividades adolescentes ALCANZANDO EL ÉXITO álgebra algoritmo alum alumnos con problemas alumnos de secundaria aplicación apoyo aprender aprendizaje cooperativo autorregulación ayuda ción cognitivos cognoscitivas competencias comprensión lectora conocimientos considera contexto control cuestionario curricular desarrollo diantes diferentes dificultades divisor ecuación Educación ejemplo ejercicio elaboración empleo enseñanza escolar escribir escuela específicas establecer ESTRATEGIA DE SOLUCIÓN estrategias de aprendizaje estudio evaluación ÉXITO EN SECUNDARIA EXPERIENCIAS expertos Facultad de Psicología fase fichas Flores grupo habilidades hijos ideas principales identificar implica importante inglés instrucción investigación involucra Kavale Learning Disabilities lectura logros Macotela maestro mapa mapa conceptual Matemática metas México modelo motivación motivacionales nivel padres PAES percepción portafolio presentan problemas de aprendizaje proceso profesional profesores PROGRAMA ALCANZANDO promover propuesta realizar relación rendimiento reparto representa respuesta resultados resumen Schunk sesiones significado situaciones solución de problemas tarea TAREAS ESCOLARES texto trabajo trategias tutor UNAM UNESCO Universidad de McGill utilizar zaje Δ Δ Δ