Desarrollo y heterogeneidad de las instituciones de educación superior particularesANUIES, 2004 - 152 páginas |
Contenido
Presentación | 9 |
Comportamiento de la matrícula de licenciatura | 15 |
Análisis de la evolución del número de planteles | 73 |
Crecimiento del personal docente según | 117 |
incremento | 127 |
Origen del crecimiento de las | 141 |
Análisis del funcionamiento de una muestra | 183 |
Trayectoria filosofía | 193 |
Funciones sustantivas de las | 211 |
Gestión institucional y aspectos financieros | 223 |
Conclusiones | 235 |
Términos y frases comunes
100.00 Total Diferencia 2000 alumnos Total 2000 estudiantes 500 alumnos Alto Diferencia 2001 alumnos De 1001 alumnos Total Considerando área áreas áreas del conocimiento atención a grupos Centro-Sur Sur-Sureste Total Ciencias Administrativas Ciencias Agropecuarias Ciencias Naturales Ciencias Sociales complejidad académica CONC concentra crecimiento anual cuya matrícula oscila cuyas carreras Distribución porcentual respecto docente educación superior Educación y Humanidades empezó a existir especializadas estratos de crecimiento existir la matrícula grupos intermedios IES de sostenimiento IES que atienden imparten carreras relacionadas imparten el área INC CON INC INC DEC INC INC INC Ingeniería y Tecnología instituciones consolidadas instituciones emergentes licenciaturas relacionadas Medio Diferencia 2001 modelo educativo Naturales y Exactas niveles de complejidad número de planteles oscila entre 1001 periodo donde empezó planteles 1985 planteles Hasta 500 planteles que imparten privado en Ciencias privado que imparten proceso de consolidación Región Centro-Sur Región Sur-Sureste segmento sostenimiento privado Tasa de crecimiento Total Diferencia 2001