El desarrollo de la inteligencia fílmicaDe Andrés Tripero, Tomás, Berlanga Reyes, Alfonso, Pérez Sanz, Antonio (Dirs.), Segura Escobar, Mariano (Dir. Ser.), Ibarrondo Arakistain, Lorea, Cano García, Ana (Diss. Maqs.), Galisteo del Valle, Antonio, Álvarez Ga Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2011 - 121 páginas El presente informe analiza los aspectos del aprendizaje multimedia bajo una nueva, actual y necesaria perspectiva psicopedagógica. El siglo XXI es el siglo de la educación y de la imagen, por este motivo, es preciso plantearse si, entre todas las posibles inteligencias múltiples descritas por el psicólogo Howard Gardner (1987), se podría considerar una nueva forma de inteligencia a la llamada inteligencia fílmica o audiovisual e, incluso, en una conceptualización más cargada de presente y de futuro, inteligencia multimedia digital. Desde hace diez años, el novedoso campo del aprendizaje multimedia o multimedia learning ha emergido como una disciplina coherente y necesaria pero hasta la propuesta actual no había sido concebida, sintetizada y organizada como una disciplina necesaria y dotada de métodos apropiados y técnicas de investigación en el contexto de la universidad. |